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18luck新利在线娱乐网2014年10月消防疏散演练方案

文章来源: 发布时间:2014年10月17日 点击数: 字体:
一、指导思想
按照《江苏省学校消防安全“四个能力”建设指南(2010年文件)》的精神,为了进一步树立“安全第一”的思想,制定训练有素的应急措施,提高应急救援能力,以便学校发生严重的突发危害事件时,学生能有组织、有秩序进行疏散,最大限度的保护师生的人身安全。
二、演习目的
切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地点。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
三、组织机构:成立紧急疏散工作领导小组,负责紧急情况下的学生疏散工作。
组  长:彭金虎
副组长:吴刚、张海峰、高长华、陈伟、张启营、李洪瑞
成  员:各年级处副主任、年级助理、班主任,总务处、安保处、医务室、信息技术中心相关人员
四、演习安排:
1、演习背景:学生全部在教室上课,突发火灾紧急情况,及时疏散。
2、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以铃声或警报为号,并配合学校广播统一指挥。
五、演习时间:
2014年10月15日下午15:45。
六、演练过程:
(一)、前期准备工作
1、开好紧急疏散领导小组会。明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的教官及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。 
3、活动前由各班班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡。(其他地点小跑步撤离,不要着急、不要跑的过快,以防跌倒)。
(二)演练程序安排
1、10月15日下午15:40,各班主任或教官做紧急疏散演习动员讲话。
2、15:45,通过学校广播发布火警紧急信号,全体师生紧急疏散演习开始。打铃或以警报为号,接着老师在学校广播中告知(假设)学校教学楼发生火灾,要求全体师生按照紧急疏散(消防)演习方案迅速到达学校东操场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。
3、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门,离开教室到走廊,学生用自带湿毛巾捂着口鼻,并放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任老师及教官指挥,由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定站队位置。撤离顺序,各班按就近顺序,以组为单位从前往后,以方便出入为准,依号前行,班长在前,班主任老师最后撤离。
4、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时,不惊慌不拥挤,按“先到先通过;先下层,后上层,靠楼梯右侧”的顺序撤离教学楼。
5、学生到达指定疏散集合地点后,由班长整队,迅速清点人数,向本班教官报告,应到人数和实到人数,以及未到学生可能出现区域。
各班报告词为:
高   年级    班今天到校     人,紧急疏散     人,有     人未到,原因是        ,报告完毕。 
6、各年级汇总人数,迅速向现场指挥长吴刚主任报告人员到位情况。
紧急疏散现场指挥长报告词:派3位青年教师紧急搜救,云梯车救人,注意安全
7、成立由董秀明为组长,刘颖、刘响为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学生抬着撒离现场,到达安全地带。
8、组织搜救未及时撤出的学生。
9、紧急疏散现场指挥长向总指挥彭金虎副校长汇报:
报告词:“报告总指挥,紧急疏散完毕,应到   人,实到   人,请指示。”
总指挥词:请做好安抚工作。
10、观看灭火演习及消防装备展示
(三)演习内容
(一、紧急疏散,二、扑救灭火演习
1、紧急疏散
程序:发生火情—→向安保处汇报—→向总指挥汇报(同时向119求救)—→总指挥指示(实施火灾紧急预案,全体人员紧急疏散)—→通知紧急疏散—→工作人员指挥学生安全有序撤离(按军训队形集中运动场)—→各班报数—→组织营救—→向总指挥汇报—→第一项结束。
2、普通火灾扑救演习
(1)学校义务消防队员(4名老师)湿麻袋现场灭火演练
(2)学校义务消防队员(4名老师)灭火器现场灭火演练
消防演习撤离的顺序
学生疏散路线:
高一年级:从前教学楼东面前楼梯撤到东操场的班级依次是:高一(8)、高一(9)、高一(7)、高一(10)、高一(14)、高一(11);从前教学楼楼后东旋转楼梯撤离到东操场的班级依次是:高一(13)、高一(12)、高一(16)、高一(17)、高一(18)、高一(15);从前教学楼西面前楼梯撤到东操场的班级依次是:高一(5)高一(6)从前教学楼一楼直接撤到东操场的班级是:高一(1)、(2)、(3)、(4)班,撤离到东操场升旗位置
高二年级:从前教学楼西前楼梯撤离的班级顺序:高二(2)(1)班,从前教学楼西旋转楼梯下楼的班级顺序:高二(4)(5)(3)(6)(9)(8)(7)(10),从综合楼西楼梯撤离的班级顺序高二(11)(15)(16)(17),从综合楼东楼梯撤离的班级顺序:高二(12)(13)(14)(18)(19)(20)撤离到东操场升旗位置
高三年级(西):从综合楼东楼梯撤离的班级顺序:高三(2)(3)(1)、(10)(11)(12)(14)(15)(13),从综合楼西楼梯撤离的班级顺序高三(6)(5)(4)(7)(8)(9)(18)(17)(16),撤离到东操场升旗位置
高三年级(东)从一楼直接撤离的班级顺序为(1)(2)(3)(4)(5),从东楼梯撤离的班级顺序为:(9)(8) (10),从西楼梯撤离的班级顺序为:(6)(7)(11)(12)撤离到网球场西篮球场(面向西按班序从南向北站队)
新疆部:从教学楼西楼梯撤离的班级顺序为:高三、高二、预科2、,从东南楼梯撤离的班级顺序为:高一(1)(2),预科(1),撤离到教学楼前开阔地带
 
撤 离 的 细 节 及 要 求
 
一、要求:既要争取时间、又要注意安全;要安全、迅速、有序的撤离,前面两个班的学生撤离到最后两个人时,后面两个班的排头的学生才开始撤离,即头尾相接,按序撤离。在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4、5、6楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压。
二、细节:
1、每班两队、靠墙行走。 
 2、每个同学用一手执湿毛巾捂鼻、弯腰、低身快速行走,另一手扶墙。  
3、看清脚下,如有人跌到,立即鸣哨喊停,并扶起该同学。  
4、下到楼下不要集队,直接跑到操场指定位置排队。  
5、排好队就报数,班长清点人数,发现少人,立即报告。  
6、班主任分布在楼梯的每一个拐角口组织学生下楼,教官带领本班学生迅速下楼。  
7、楼梯口负责人安排如下:
前教学楼楼梯值班人员:高一年级:一楼前东楼道口:张科健,东一楼半:赵长城,一楼到二楼东楼梯平台:张言伟,东二楼半:汪永朋,二楼到三楼东楼梯平台:张其彬,三楼半东楼梯口:秦元勇,三楼到四楼东楼梯平台:刘娟,东旋转楼梯口:周瑾,东大路:李健;一楼前西楼道口:王书成,西一楼半:李华,一楼到二楼西楼梯平台:李春雷;高二年级:二楼西走廊靳超、一楼半平台:张良景,三楼西走廊:薛建,王迎春,西旋转楼梯口平台:王磊、张庆,西旋转楼梯出口:仲宁,四楼西走廊:张波、赵标,教学楼东路口:刘雪梅。
后综合楼值班人员:高二年级:五楼走廊:张明、乔红亮,西四楼半平台:柳林,东四楼半平台:李岱寒,六楼走廊:权劝、吴凡,东五楼半平台:张忠刚想,西五楼半平台:王栋,东楼梯口:赵玉峰,西楼梯口:张建军;高三年级:二楼走廊:孙科、陈小祥,三楼走廊:翟春静、李艳,四楼走廊:杜芬、朱晓雷,东楼梯:一楼楼梯口:魏东,一楼半平台:梁文解,二楼半平台:李志强,三楼半平台:许新燕,西楼梯:一楼楼梯口:程新辉,一楼半平台:董钟伟,二楼半平台:梁根明,三楼半平台:刘敬,其余班主任在综合楼前。
高三东教学楼:医务室南篮球场:刘东,9号楼南通道:王洪海、李飞,楼前卢文、孟媛媛, 二楼走廊:魏婷婷、杜颖,三楼走廊:孙红灯,东楼梯一楼半平台:李勇,西楼梯一楼半走廊:陈慧,西楼梯二楼半平台:李令远,其余班主任到医务室南篮球场组织学生站队。
新疆部教学楼:二楼走廊柳超,三楼走廊:李克峰,西楼梯一楼半平台:徐士军,二楼半平台:高世玉,西楼梯口:任康乐,东楼梯一楼半平台:叶萌,二楼半平台:张玉果,东楼梯口:程丽。
8、楼梯口班主任的职责:⑴、维持秩序,提醒学生既要迅速快走,又要注意脚下,注意安全。⑵、保证有序退场,出现混乱拥挤时及时制止,并找出扰乱起哄的学生。⑶、出现跌倒的学生立即鸣哨叫停,让后面的学生停止,扶起跌倒的学生后再下楼。采取责任到人,事故追究制,某个楼段发生伤害事故,楼段上下的两个负责的班主任都要承担责任。
9、搜救组组长:高一年级:周继学、高二年级:王文玉,高三年级:陈红松、孙亮,新疆部:任康乐,搜救组成员:各年级处自定。
 
 
18luck新利
2014年10月15日
 
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