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"2015年徐州市中小学优秀校园网站评比"专题页

文章来源: 发布时间:2015年11月04日 点击数: 字体:

18luck新利网站简介

一、网站概况
《徐州市侯级高级中学网》,由徐州市侯级高级中学于2004年创建,以后历经多次改版,现在网站是2012年改版而成,是18luck新利在线娱乐网的唯一官方网站。
 1、网站主旨
为学生家长、全体教师以及关心支持学校发展的人士提供相互交流、学习、研究、了解与咨询学校管理、以及相关教育政策、法律法规、规章的网络平台,也是为学校相关部门单位提供展示风采、推优表先的宣传平台。为把学校建设成高质量、现代化、富有特色的全国首批示范高中,办人民满意的学校,使学生成为品德高尚、基础扎实、素质全面特长突出、具有创新能力、实践能力和终身学习能力的优秀高中毕业生服务。促进徐州市侯级高级中学的和谐与可持续发展做出贡献,助推学校跨越发展。
 2、网站布局
    本网站的布局,无论是首页布局、栏目页布局(列表页布局)还是内页布局及导航布局均按照科学合理、条目清楚、内容实用、注重用户体验等方面进行布局。网站布局共分13个板块,共设置词条及栏目71个,其中:基本栏目21个,子目录61个。由于栏目形式多样,主题鲜明,吸引了众多阅览者,取得了很好的社会效益,且受到了家长及教师的一致赞赏。
 基本栏目:校园短波、视频资讯、通知公告、每周安排、校务公开、文明卫生城市、教师团队、新疆班、责任教育、校长寄语、教务管理、校园安全、心理健康、党建群团、工会之家、后勤服务、学科分类、部门首页、学生园地、电子校园链接、校园风光。
    二、网站管理
    1、网站设计科学合理,没有重大的安全隐患和浏览障碍,运行正常。
    2、遵守互联网各项法律政策、行业自律,没有违法违规行为。
    3、网站管理机构健全,在校信息化领导小组的领导下并协同相关部门负责人组成运行小组,网站的管理与运行设有专人负责。强大的管理机构,过硬的专业队伍,为网站的正常运行提供了坚实的保障。
    4、运行模式:学校网站日常工作由各部门信息员负责管理,管理员定期收集本部门相关新闻、政策法规、等内容,认真进行筛选、组稿,经本部门领导审阅后,编辑上传相应栏目,充分发挥各部门职能作用,促进学校健康有序的发展。
    5、本网站特委托专业网站制作公司制作而成,目前已运行近四年,不仅访问速度快,且版面设计简洁美观,集功能性及阅览性为一体,技术应用能力强,浏览器的兼容性、链接的准确性、多媒体技术的应该性均能达到各方需求,各项功能运行正常。
    6、注重网站管理与维护,网站管理人员认真监测网站变化趋势和分析其变化原因,及时更新栏目内容,注重信息的准确性及时效性,积极撰写图文并茂的新闻稿件,增加网站亮点,不断提高网站点击率,助推学校发展成高质量的苏北教育品牌。
    总之,我们将在今后的管理运行中,充分利用已搭建好的平台,以打造最强劲的教育品牌为愿景,加速实现提供动态的教育信息服务、教育政策咨询、学校宣传、各类应用等电子化校园为目标,共同抒写侯中发展的新篇章。
 
                            徐州市侯级高级中学
                                2015/10/15
 

                         江苏省中小学校优秀校园网站评比指标(徐州市侯级高级中学)

 

一级指标

序号

二级指标

指标解释

分值

自评分

网站建设与

网络覆盖

(建 网)

(50分)

1

网站 logo

有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。

4

4

2

网站Banner

可静可动,美观大方,充分体现学校的特色, 有创意,具有号召力和启迪作用。

4

4

3

页面设置

栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。

6

6

4

网站链接

建立与省、市教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。

6

6

5

访问速度

访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。

2

2

6

检索功能

能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。

4

4

7

软件运用

网站使用的各类软件正版、合法。

2

2

8

宽带网络校校通

千兆接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。

6

4

9

网络覆盖

校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统,实现有线、无线全覆盖。

6

6

10

访问与统计

首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。

2

1

11

兼容性能

能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。

2

2

12

新技术应用

充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。

6

6

 

 

网站教育管理

信息库与教育

资源库建设

(建 库)

60分)

13

校务公开

及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。

6

6

14

教务管理

课务网上管理与查询,功能教室、图书馆、实验室等网上管理。

4

4

15

后勤管理

建有资产管理系统和设备报修系统,每周菜谱等后勤服务网络化。

4

4

16

优质资源班班通

优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。

8

7

17

网站应用与平台整合

能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。

4

4

18

网络学习空间人人通

教师能利用个人空间开展教学活动,及时发布相关教案、课件、教学素材等,开展网上师生互动,效果明显。

4

4

19

建立班级空间,班级空间内容涵盖班级建设的各个方面,班主任能利用班级空间开展教育活动。

4

4

20

学生建立个人空间,学生利用空间和教师开展网上互动,并能利用空间记录自己的学习过程。

4

4

21

特色专题

结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。

6

5

22

资源数量

学校数字资源学科、年级全覆盖 ,其中自建资源占总资源10%以上。

8

8

23

资源更新

校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。

8

8

 

网站信息化

应用能力建设

(建队伍)

(50分)

24

网站管理人员培训

组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。

6

6

25

教师应用能力和培训

积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中,成绩突出。

6

6

26

学生应用能力和培训

利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。

6

6

27

教师应用管理

教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。

8

8

28

学生应用学习

学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。

6

6

29

互动交流

师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。

4

4

30

远程交流

与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。

4

2

31

“书香江苏”网上读书

组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。

6

5

32

机构人员

成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。

4

4

 

网站信息化管理

和运行机制

(建机制)

(40分)

33

管理制度

网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。

6

6

34

软硬件管理

能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。

4

4

35

网站备案

按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。

2

2

36

技术防护

建立安全防护机制,如:防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。

4

4

37

安全保障

对博客、论坛、留言板等交互式栏目等,有应急预案和措施,责任到人,切实有效。网站数据定期备份,每星期更新不少于一次。

6

6

38

设施开放

课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。

6

6

39

资金保障

有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。

6

6

40

信息更新

各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。

6

6

合计总分

 

 

 

 

192

 

 

                      

网站视频介绍

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